姓名：刘典忠，性别：男，出生年月：1962.08，教授。毕业于山东大学外国语言文学专业，学科方向：英语语言文学。

主要任教课程：大学基础英语

主要研究方向：翻译理论与实践；语言学与应用语言学

工作简历：

1980.7—2022.7,中国石油大学助教、讲师、副教授、教授、英语语言文学系主任、外国语学院教授委员会主任、中国石油大学(华东)学术委员会委员。

2022.9--至今，纽约国际最新网站英语语言文学专业教师。

主要研究项目：

1、2014.05至2022.07，《英语精读》省级精品课程，教育厅精品课程建设项目，主持。

2、2016.01—2017.01，基于IS9001的翻译硕士专业学位研究生培养质量保障体系建设研究，教育部MTI教学指导委员会教学研究项目，主持。

3、2015.02—2016.03，皮亚杰（J. Piaget）建构主义学习理论指导下，外语教学中学生内驱动力自主学习研究，山东省教育科学研究项目，主持。

4、2014.09—2015.12，以考试改革为切入口，深化“基于问题和任务导向的

《英语精读》课程研究性教学方法研究”，中国石油大学（华东）研究性教

学方法改革项目，主持。

5、2006.09—2014.05，《英语精读》校级精品课程，学校精品课程建设项目，主持。

6、2009.05—2012.06，外研社外国名著翻译项目，中国石油大学（华东）主

持人。

7、 2004.3-2005.12，外语本科专业教学质量保证和监控体系的研究与建设,中国石油大学（华东）教育教学研究项目，主持

8、 2006.4-2007.6，英语语言文学学科建设研究，中国石油大学（华东）

教育教学研究项目，主持

9、2003.9-2007.8，实施英语本科专业03版教学计划的对策研究 ，中国石油大学（华东）基础科研资金资助项目 ，主持

主要论文发表：

1、小说《外婆的日用家当》中两个女的价值观评析及启示，山花，2016.2，独立。

2、改革是英语专业战胜所面临挑战的关键，文教资料，2014.12，独立。

3、《美国景象》中隐喻翻译的认知探讨，芒种，2012.10，通讯作者。

4、英语本科专业教学质量保障体系刍议,中国石油大学学报(社科版), 2007．8，独立。

5、建立现代教学运行机制,加强英语语言文学学科建设,山东外语教学，2007．4，独立。

6、多伦多大学的发展与启示，考试周刊，2007．2，独立。

7、“最临近发展区”理论与英语教学,大学英语(学术版.增刊) , 2007．9,独立。

8、大胆探索，培养适应新世纪要求的高素质外语人才，中国石油大学学报（社科版）（高等教育研究专辑），2003．8，独立。

9、贯彻执行《高等学校英语专业英语教学大纲》的实践与体会，新课程研究，2007．1，独立。

10、从关联理论角度看翻译的本质,考试周刊，2007．10，独立。

11、谈21世纪外语人才的培养,二00四海峡两岸科学技术研讨会暨大学院系长

论坛论文集,2004．10，独立。

12、加强大学英语口语教学，培养学生的口语能力.山东外语教学，1999．3，独立.

13、科技英语翻译应充分体现英汉在句法结构和用词特点方面的差异,山东外语

教学，1999．4，独立。

14、 从一种古体方言结构谈起,山东外语教学，2002．2，独立。

15、 语用失误与英语教学,山东外语教学，2002．3，独立。

16、 从语用前提谈科技英汉翻译中的省译与增译,山东外语教学，2000．4，独立。

著作、编著：

1、2012.06，《The American scene(美国景象)》，外语教学与研究出版社，电子书，1∕3。

2、2012.06，《The Death of the Moth and Other Essays（飞蛾之死及其他）》，外语教学与研究出版社，电子书，1∕2。

3、2009.09—2012.09，高等学校英语专业英语精读课自学丛书《高级英语》1-2册，教务处胶印，主编。

4、2009.09—2012.09，高等学校英语专业英语精读课自学丛书《基础英语》1-4册，教务处胶印，主编。

5、古汉语英译论要,宁夏人民出版社, 2007.05，独立。

6、应用语言学导论，宁夏人民出版社，2007.10，独立。

7、CET—6题库精选,世界图书出版公司.教育科学出版社, 2002.08，第一主编。

8、Super分级分类英汉对照读物.四级<科普篇>,中国人民大学出版社, 2005.02，第二主编。

9、英语理论语法概论,中国石油大学出版社,  2006.09，第二主编。

10、英语语法应试指南，石油工业出版社，2002.08，副主编。

11、新英语教程,中国石化出版社, 2001.10,副主编。

获奖情况：

1、中国石油大学教学成果二等奖,《建立厚基础、人性化、能创新的复合型英语专业人才培养模式的探索与研究》，2006.03，排名第一。

2、中国石油大学教学成果二等奖,《外语本科专业教学质量保障体系的研究与建设》，2008.03，排名第一。

3、中国石油大学教学成果三等奖,《外语本科专业课程与教学内容体系的研究与建设》，2004.03，排名第一。

4、中国石油大学教学成果二等奖,《外语专业学生成绩全方位评价体系的探索与建设》，2008.03，排名第二。

5、中国石油大学教学成果三等奖,《适应社会多元化需求，探索理工院校英语专业办学新模式》，2002.03，排名第四。

6、中国石油天然气集团公司教学成果一等奖,构建多层次的培养模式，造就高质量的复合型人才,, 2006.06，排名第九。

7、中国石油大学教学成果二等奖,《以点带面，深化改革，提高英语本科专业教学质量》，2011.03，排名第一。