为明确新学期教学工作方向、确保教学工作顺利开展，8 月 28 日下午，语言文化学院在知新楼二楼西配召开学期初教学工作部署会。会议由副院长武学锋主持，学院全体教师参会。

武副院长在开场发言中重点回顾了学院上半年在教学工作方面取得的显著成就。上半年，学院教学质量持续提升，学生在竞赛中表现优异，考研升学率亦有所增长。同时，武副院长明确指出了新学期的工作方向。面对新的教育形势和本科评估的挑战，学院要在教学创新、课程建设以及教学管理等方面持续发力，教师们要秉持高度的责任感和敬业精神，以更加饱满的热情积极投入到新学期的工作中。

会议伊始，教学主任杨丽从系部介绍、教学大纲（课程标准）、授课进度表、教学设计、过程考核、课件制作、线上教学平台以及上课所需做和所需带等几大方面入手，对新学期的教学工作要求进行了全面且细致的讲解。首先，为帮助新入职教师了解系部构成，杨主任简要介绍了大学英语教学部、英语系、日语系和中文系的系部负责人。其次，她以《大学基础英语》课程教学大纲为例，指明了教学大纲的撰写需包含课程信息、课程目标、教学内容、课程考核、评分标准等七个模块，其中学生关注的课程考核内容和占比需任课老师课上做重点说明。同时，杨丽主任向教师们展示了授课进度表的基本模版，突出强调了教师上课需严格按照授课进度表的要求，合理安排课程进度，把控好课堂教学节奏。

随后，杨丽主任特别指出，教学设计与课件制作是教师在课前务必高质量完成的准备事项，是一堂课能否上好的先决条件。撰写教学设计时，教师需明确教学目标，分析教学内容，把握重难点，洞悉学生学情，选择恰当教法，设计合理过程，善用教学资源，注重反思改进。课件的制作要遵循教育性、科学性、实用性、艺术性和创新性的原则，在忠于教材内容的基础上，运用多模态手段和AI赋能，使学生能够更加直观、生动地理解和掌握知识，激发学生的学习兴趣和主动性。此外，教师要充分利用U校园、学习通等线上教学平台，完成课上考勤、课堂活动、作业布置等教学环节，提升教学的灵活性和便捷性。

最后，杨丽主任明确了教师上课的“五带”和“六做”，带教材、教学大纲、进度表、教学设计和考勤表，做到仪表端庄、提前候课、站立授课、思政融合、严管课堂和守时遵序，同时须要求学生做好“三带”，助力教学水平的提高和课堂生态的优化。

会议后半程，武学锋副院长着重从本科评估工作要求与 AI 赋能教学两个方面展开了深入剖析。武院长指出，本科评估是学院面临的一项重大挑战，是一场需要全体教师共同努力、通力配合才能打好的硬仗，全体教师要勇担使命，齐心协力，积极参与到评估工作当中。一方面，课堂教学要做到人人过关。教师要明确课程目标，基于OBE理念制定教学大纲，润物无声融入课程思政。另一方面，各系部要定期开展教研活动，做好档案的整理和准备工作，确保万无一失。

此外，武学锋副院长指出，学院教师要紧跟时代发展步伐，善学善用新科技，充分发挥 AI 在助学、助教、助评等方面的强大功能，丰富教学内容和形式，实现教学效率和质量的飞跃。他以讯飞星火AI大语言模型为例进行操作演示，从智能问答到文本生成，从语言翻译到知识检索，AI的运用为教师的备课和教学提供了便捷性和新思路，是教师在未来工作中必不可少的教学助手。

本次教学工作部署会为语言文化学院新学期的教学工作奠定了坚实的基础。相信在全体教师的共同努力下，学院定能在教学创新、课程建设、教学管理等方面持续发力，顺利通过本科评估，为学生提供更加优质的教育教学服务，在新的学期开创更加辉煌的局面。