为进一步提升教学质量，营造积极向上的教学氛围，国际商学院在本学期第11周举办了为期一周的示范课观摩听课活动。本次活动旨在通过展示各系部、各教研室优秀教师的教学实践，促进教师间的相互学习与教学经验的交流，提高教学效果和教育质量。

示范课观摩听课周活动精心策划并实施，全院教师积极参与。活动中，共有24位来自不同教研室的教师在指定的时间内开放了自己的课堂，涵盖了金融学、财务管理、市场营销、人力资源管理、国际贸易等多个专业领域。

这些示范课程的设置旨在为全体教师提供一个了解同行教学方法和策略的机会，从而激发教学灵感，提升教学技巧。

为确保活动的广泛参与与效果，学院要求每位教师根据自己的时间安排选择至少一门课程进行观摩，并在课后完成听课记录。这些记录将作为教学发展档案的一部分，用于未来的教学质量分析和教师发展规划。

在活动期间，参与的教师们各展所长，通过多样的教学方法和独特的教学风格，展示了其精心准备的课程内容。

课堂上，一些教师采用了案例教学法，通过分析具体的业界案例，帮助学生理解理论与实际的结合，增强了学生的实际应用能力。

有教师则引入了角色扮演和模拟情景，使学生通过亲身体验来学习商业决策和策略制定，这种方法在培养学生的临场反应和策略思维方面特别有效。

此外，一些课堂上还采用了互动式讨论，教师通过提问和引导讨论的方式，激发学生的思考和讨论，使学生能够从多角度审视问题，增强批判性思维能力。

有的课程中，教师还尝试了反转课堂的模式，学生在课前通过视频或阅读材料自学新知识，课堂时间则专注于解决疑问、深化理解和应用讨论，这种教学模式有效提升了学生的自主学习能力和课堂互动的质量。

在技术应用方面，不少教师利用数字工具和在线资源进行教学，如利用互动白板来共享和编辑课堂笔记，或使用在线协作平台进行小组项目，这些现代教学技术的使用使课堂更加生动，也方便了学生的学习和互动。

通过多元化的教学方法，示范课活动不仅展现了教师们的教学创新能力，也极大丰富了学生的学习体验，激发了学生对学科的兴趣和热情。这些教学实践的展示，无疑为全体教师提供了宝贵的参考和启示，促进了教学方法的交流与创新。通过观摩他人的教学，教师们对自己的课堂管理、教学内容的设计、学生互动方式等方面有了更深刻的认识和理解。

学院计划将此类活动作为常态化的教学质量提升措施，定期举办，以确保教育教学活动的活力和教学成果的优化。

初审：林燕    复审：刘奕蔓