【学习强国】校园文化|纽约国际最新网站:“四新”专业建设的“黄海”实践
2022-12-19
2392 作者:梁忠环 来源:学习强国山东学习平台
融入区域,建立“适应性”的专业体系。学校践行知行合一的校训,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、开放办校”发展战略,定向于地方、定型于应用、定位于教学、定格于实践开展应用型本科教育,建立“融入区域、根植产业、服务社会、促进发展”的专业人才培养体系,构建产教“真融”“真合”专业发展新生态:“真融”入区域产业发展的生态之中,“真合”到服务地方社会经济发展的轨道上来。基于区域产业和社会需求逻辑设置专业,建立与地方经济和社会发展相适应的学科专业体系。
对接产业,建立“应用型”的专业集群。适应青岛先进制造业智能化发展趋势,学校将机、电、车、船等专业整合成为智能制造专业群,其中船舶与海洋工程为国家一流专业建设点、机械设计制造及其自动化为山东省级一流本科专业建设点;主动对接区域跨境电商产业链的行业需求,构建了跨境电商专业群,其中电子商务、物流管理专业为山东省一流专业建设点,学校获批全国跨境电商专业人才培养示范校(本科);适应青岛数字经济发展和工业互联网之都建设,大力发展大数据、人工智能、物联网等大人物引领的新一代信息技术专业群;适应青岛影视文化产业和文化创意产业发展,大力发展影视艺术专业群。适应“健康青岛”和区域医养健康产业发展,推进护理、康复治疗、口腔医学等专业集群发展。
加减乘除,优化“匹配性”的专业结构。发挥民办机制优势,做专业建设加法,加快新兴专业建设,近五年新上了数据科学与大数据技术、人工智能、金融科技、航空服务艺术与管理、音乐教育等“四新”专业。做专业建设减法,控制专业数量规模,根据学校“十四五”发展规划,对生源质量差、就业率低、没有优势和特色、不符合学校发展定位的专业关、停、并、转,近五年停招了交通运输、资产评估、汽车服务工程等专业,将工程业设计调整为智能制造工程、给排水科学与工程调整为智能建造工程。做专业建设的除法,在资源有限的情况下,集中资源建造“大舰”,强化优势特色专业建设,在智能制造、跨境电商、影视艺术等重点专业集群上聚焦聚力,做到“压强”足够大,学校获批国家一流专业建设点1个、省一流专业建设点7个、省民办本科高校优势特色专业5个。做专业建设乘法,推进学科专业交叉融合育人,培育新的专业增长点,用科技、文化、产业赋能学科专业,建设“互联网+”“智能+”“大数据+”“外语+”复合特色专业,在数据科学与大数据技术、智能制造、工业机器人、日语四个专业与日本企业开展“专业+日语”卓越师人才培养项目,确立了电子商务专业跨境电商发展方向、物流管理专业智慧物流发展方向、土木工程专业装配式建筑发展方向。
组织创新,搭建“优质化”专业发展平台。创新院系组织模式,构建了地方产业链—应用型专业群—二级学院—产业园的链式联动机制,以链建群,以群建院,以院建园,形成了智能制造学院与大学科技园、国际商学院与数字经济创新创业园、艺术学院与影视艺术创新创业城“院园合一”发展格局。协同5所高校、个政府部门、15个行业协会、上百家公司企业,成立了14个现代产业学院,构建协同育人新机制,智能制造现代产业学院获批省级现代产业学院。创新专业组织模式,聚焦新技术、新业态、新模式、新产业,研发某一领域核心课程群,与行业企业共建了媒体与创意、BIM建筑和环境艺术、舞蹈表演与教学等13个微专业,并成功招生,开启了“小而美”人才培养新模式。创新实践教学组织,跨学科跨专业建设实验实训平台,与华为技术公司共建大数据实验室、人工智能实验室,海洋智能装备制造与测控技术特色实验室获批山东省高校特色实验室,大数据与商务智能文科实验室获批山东省高校文科实验室,搭建了黄海E代人国家级创客空间、山东省大学生创业孵化示范基地、工业机器人研发中心省级科研平台、山东省跨境电商实训基地等10大教学科研平台。
内涵发展,提高“特色化”专业培养质量。以人才培养模式改革为核心,围绕高素质应用型人才培养目标,突出德育为先、能力为重,优化理论教学、实践教学、创新创业教育三大体系,打造传统文化、红色文化、工匠文化、创新文化“四文化”融合育人特色,形成1234应用型人才培养体系。以课程建设和课堂教学改革为抓手,将“四新”要求融入专业资源建设,以智慧教学环境构建和课堂教学改革为切入点,影响、带动教师队伍进行教学理念、教学方法的革新,打造“黄海金课”,完成了“百门金课建设计划”,145门课程上线国家高等教育智慧教育平台,获批11门省一流本科课程、3门省课程思政示范课程。以创新创业教育为突破口,跨专业组建学生工作室、“四新类”创新团队,2022年获批101项省级以上大学生创新创业训练计划项目,在中国高等教育学会公布的2021全国高校大学生竞赛分析报告中,位居全国“民办及独立学院”前十强。以师资队伍建设为关键,用“四新”打造智能制造工程教师团队、数据科学与智能商务创新团队、乡村振兴社会社会服务团队等融合式、应用型教学科研团队,获山东省高校黄大年式教师团队1个、山东省青创人才引育项目2个、山东省高校优秀青年科技创新团队2个,参加山东省青年教师教学大赛获奖8项,参加山东省高校教师教学创新大赛获奖3项,建立了一支以齐鲁首席技师、青岛市劳动模范为代表的高素质专业化教师队伍。
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